我校“周恩来奖章”和“周恩来励志奖学金”的评选活动每两年举行一次，是对学生个人精神品格、学业进步、全面健康成长的一次选拔，也是我校自1999年至今开展的“学习伟人精神风范，为中华之崛起而读书”的系列教育活动之一。
19年来，我校将学伟人活动固化提炼成伟人文化课程，从立足课堂到走进爱国主义教育基地，从争创“周恩来班”到评选“周恩来奖章”和“周恩来励志奖学金”，形成具有学校特色的德育模式。随着恩来精神的深入，“周恩来班”，已成为我校班级建设的最高奋斗目标，“周恩来奖章”也已经成为我校学生的个人最高荣誉。
5月7日上午，风和日丽，鸟语花香，我校第五届“周恩来奖章”，第三届“周恩来励志奖学金”表彰大会在本校区、清华园校区和双榆树校区操场上同时举行。此次表彰大会旨在引导和激励全校学生以周恩来为榜样，学习和弘扬周恩来“追求真理、爱国爱民、鞠躬尽瘁、无私奉献”的伟大精神，激励同学们积极进取，追求卓越。
庄严的升旗仪式过后，表彰大会在三个校区正式开始，本校区王欢主任，双榆树校区边志东主任和清华园校区范振欢主任宣布表彰决定。
此次评比，历时5个月，评选标准包括遵规守纪、志愿服务、诚实自律、团队合作、学习实践等9个方面。经个人申请、年级推荐、全校投票选举、校行政会审核通过并公示，共有100名同学获得“周恩来奖章”荣誉称号。
奖 状
孙思蒙 刘瀛潞 张宇轩 徐浩钧
曹文浩 柴慕榕 廖博飏 邱嘉骏
凌航 张天骋 张星然 柳绍祯
林鑫 王澍众 田扬 齐柳茜
刘乐夷 林旖萱 赵一泽 陈溪璇
获得“周恩来奖章”金质奖章
特发此状，以资鼓励。
北京中关村中学
2018年5月7日
同时，通过班级推荐，经年级申报，学生处审核，校行政会审议并公示，共有彭传旭、孟水滋、曹愉萱等109名同学获得“周恩来励志奖学金”。
宣布表彰决定后，大会进入颁奖环节，学校领导为获得“周恩来奖章”和“周恩来励志奖学金”的同学颁奖。获奖同学脸上洋溢着幸福的笑容，奖章和奖学金不仅代表着学校最高的荣誉，更是对往日辛苦付出的肯定。
颁奖环节过后，学生代表发言，本校区获得“周恩来奖章”金质奖章的高三11班学生张宇轩代表获奖学生发言，他首先表达了对学校和家长的感激之情，作为国科大实验班一员、作为在“村”里就读6年的村民，他表明今日获得金质奖章使多年的梦想得以圆满，并勉励学弟学妹们要追寻伟人的足迹，拥有伟大的志向，做一个坚毅、乐于奉献之人，书写新时代的华章。
大会最后一项环节是校领导讲话，党委书记祁建欣首先回顾了习总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的重要讲话，尤其是习总书记对周总理“六个楷模”的高度评价，指出当今社会价值观多元复杂，充斥着各种信息与诱惑，尤其需要恩来精神作为精神支柱。
接着，祁书记从理想信念教育对教育事业的重要性出发，表明我校开展伟人文化育人的德育课程对学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要作用。最后，祁书记对获奖同学表示祝贺，并号召全校学生要向他们学习，以恩来精神为精神坐标，全校教师以恩来精神为导向，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有教师”。
【学生感言】
作为一名初一的新生，我为获得了这次“周恩来奖章”的银质奖而深感荣幸。这次的荣耀离不开平日里老师对我的帮助和同学对我的关心，同时它也是我平日拼搏和努力的见证。代表着我身上的责任，鞭策我不断前进，超越自己，让自己变的更加优秀。
——初一 赵逸格（获周恩来银质奖章）
今天，很荣幸能够获得第五届周恩来奖章。作为中关村中学赋予中关学子的最高荣誉，我很高兴，也非常激动。
在参与评选的这4个月来，我要感谢我的老师，是您的谆谆教诲、耐心教导，让我在爱的阳光下尽情地吮吸知识的甘泉，是您在我的心中播下了理想的种子，让我向着目标而努力奋斗！我要感谢我的同学，是你们的无私帮助使我的人生道路洒满阳光，是你们的真诚让我感受到了团结的力量！我也要感谢我的父母，是您们用汗水浇灌我成长，用行动鼓励我前行！
人们常说，一粒种子，只有深深地根植于沃土，才能生机无限，而一名学生，只有置身溢满书香的氛围，才能蓬勃向上！我非常自豪在求学的快乐时光中，进入中关村中学这片沃土，在学校领导、老师的关心栽培下和同学们的帮助下，使我得以成长，这也在我人生的道路上留下了一抹最绚丽的色彩。
——初二 彭萌（获周恩来银质奖章）
伴随着热烈的掌声，我跟随着队伍缓缓走上主席台，心中感慨万分。这次能被评为周恩来奖章金奖的获得者，我感到十分的高兴与荣幸。
我很感谢学校能给我们这次机会。当然还有老师和同学们对我的帮助，没有他们就没有我现在的收获。能获得周恩来奖章对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。获得了奖并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。我们要一直践行恩来精神，在人生旅途上，还需要我们不断前进，努力做到更好！
——高一 廖博飏（获周恩来金质奖章）
首先我十分感谢学校授予我这个奖项，也十分感谢老师对我的肯定和认可。
我在中关村中学求学五年有余，曾在初二的时候获得过周恩来铜奖，但对于我来说，这个周恩来励志奖学金的含金量要高于曾经的铜奖。
为什么？因为这个周恩来励志奖学金里包含了更多的情绪和经历。初中我曾在一个普通班里，我可以很骄傲的说虽是普通班，但我们是周恩来班。
到了高中我一跃变成了国科大实验班。不得不说从学习氛围和学习压力上来说都与之前大相径庭。高中初始的不适应，大跨度的环境变化，很快打压了我初中的骄傲心理，甚至开始自卑自闭。
我十分感谢这段日子陪着我的同学和老师，她们会在我考试失利沮丧的时候告诉我：没关系，这只是一个新的起点；会在我问问题的时候，两遍三遍的给我讲解；会在我没来上学的时候，送上贴心的问候。
不仅同学，班主任马老师和我畅谈过未来，数学林老师跟我分析过学习方法，物理郑老师会时常分享人生经验……在老师和同学的帮助下，我才顺利渡过我漫长的适应期。
幸运的是我遇到了我的田径教练，王老师会在我跑到喘不上气的时候，轻轻拍着我的背告诉我：“丫头，别哭”；黄老师会在我经历了一天的疲倦后，和我开开玩笑，逗我开心；郑老师会和我促膝长谈，聊聊人生和理想。玩笑间的话是满满的关爱与呵护，承载着我无以为报的操劳和心血。我时常会觉得，我应该有多么幸运，才会遇到我的这些老师们。
而我也知道周恩来励志奖学金里更多的是鼓励，是期许。是那些不予一言一语，却淋漓在一笑一对视间的期待；是无论学习好坏，都相信着“孺子可教”的付出与心血；是迷茫时指明方向的手……
因此，我十分感激老师们，感谢你们无论何时不曾放弃过我，感谢你们一直倾心付出，也感谢你们不曾对我失去信心。这些，对任何一个学子来说，都十分重要。而我，只是比较幸运地意识到了这些。初中的周恩来铜奖让我意识到责任和担当，高中的周恩来励志奖学金让我意识到老师教会了我对生活的信仰和对周围的感激。而这些正是漫漫人生路上最美好的品质。也希望除我之外的中关学子细看身边种种，感受到命运的眷顾。
纸薄薄，情深深；言不尽，感恩心！
——高二 曹愉萱（获周恩来励志奖学金）
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